Yenilikler

Eğitimde Teknoloji

eski










                                                                                                     yeni

Bilisim Toplulugu

Bilişim topluluğu etkinlikleri içerisinde yapılması gereken web sayfası projesinde oluşturulan algoritmaya buradan ulaşabilirsiniz.

dosta

buradan

Eğitim Kaynak Siteleri

Site adresleri ve Açıklama

http://www.ogretmenlersitesi.com/

http://mat.dunyasi.tripod.com/

http://www.formator.com.tr.tc/

http://www.egitim.com/egitimciler/index.asp

http://www.cybermaths.8m.com/

http://www.tebesir.com

http://egitek.meb.gov.tr/ana.html
Eğitim teknolojileri

http://www.mkutup.gov.tr/
Milli kütüphane

http://egitek.meb.gov.tr/dersdesmer/DersDestek/dersdestekmerkezi/ddmana.htm
Ders destek merkezi

http://ttkb.meb.gov.tr/
Talim terbiye kurumu başkanlığı

http://ttkb.meb.gov.tr/fenbilgisi/
Fen Eğitimi ve MEB Fen Bilgisi Ders Kitapları

http://www.tbd.org.tr/sozluk/index.php
Türkiye Bilişim Derneği (TBD) Bilişim terimleri sözlüğü

http://www.cocukca.com/index_fla.html
Çocukça: çocuklara yönelik bir site

http://www.tema.org.tr/turkish/cevre_gezgini/cevre_gezgini.html
tema vakfı'nın düzenlediği çocuklar için çevre sitesi çevre

http://ataturk.turkiye.org/
Atatürk Kütüphanesi: Atatürk'le ilgili bir çok kaynağın barındığı bir site

http://library.ttk.org.tr/
Türk Tarih Kurumu Kütüphanesi

http://ekutup.dpt.gov.tr/
Devlet Planlama Teşkilatı Elektronik Kütüphane Sitesi: 1997 - 2001 yılları arası bilgilere ulaşılabiliniyor

http://www.elma.net.tr/

http://www.egitimevi.com/

http://www.biltek.tubitak.gov.tr/
Bilim Teknik Dergisi:Dergide yayınlanmış birçok makaleye erişebileceğiniz geniş kpasamlı bir kaynak

http://www.biltek.tubitak.gov.tr/cocuk/03/default.html
Bilim Teknik Dergisi Çocuk:Dergide yayınlanmış birçok makaleye erişebileceğiniz geniş kpasamlı bir kaynak

http://www.deneme66.netteyim.net/index3.html
Kişisel bir matematik sitesi

http://www.egitim.aku.edu.tr/sek.htm
SANAL EĞİTİM BİLİMLERİ KÜTÜPHANESİ

http://www.egitimbahcesi.netteyim.net/
Eğitim Bahçesi

http://www.fenokulu.com/
Fen eğitiminde birçok deney sunan geniş içerikli bir site

http://www.geocities.com/m_mkk/
İngilizce derlerinde kullanılabilecek sınavlar

http://www.anadili.egitimi.com/
Türkçe Öğretimi

http://www.dilimiz.gen.tr/
Türkçe ile ilgili makaleler ve kaynakların buklunduğu bir site

http://egitim1.kolayweb.com/

http://www.hightechoptik.com/okuloncesi/
okul öncesi ile ilgili bir site

http://mlokurs.virtualave.net/dosya_index/mlokurs.htm
MÜFREDAT LABORATUVAR OKULUlları ile ilgili öğretim kuramları hakkında bilgi ve örnek veren bir site

http://ogrenme.kolayweb.com/
Öğretmenler için ezbersiz eğitim ile ilgili linkler

http://www.afacancocuk.com
okul öncesi ve ilköğretim ile ilgili bir site

http://www.web-fen.8m.net/
Fen bilgisinin odak olarak alındığı bir site

http://www.bilgisayardershanesi.com/

http://almancaogreniyorum.com/
Almanca eğitminde kullanıcak materyaller bu siteden edinilebilir
http://www.bilkom.com.tr/egitim/ilkorta.html
Apple Türkiye grubunun hazırladığı bir eğitim sitesi

http://www.seslisozluk.com/
Türkçe ingilizce // ingilizce türkçe sözlük

http://www.webegitim.net
Ölçme ve değerlendirme ve içerik portalı

Online Anket

Projeniz içerisinde çevrimiçi (online) bir anket hazırlamak istediğinizde bu sayfadaki yönergeleri kullanabilirsiniz?
Anket nedir?
Herhangi bir konuyla ilgili durum ve tutumu belirlemek için soru sorma işine anket denir?
Anket ne işe yarar?
İnsan davranışları, iş performansları, bilgi düzeyleri, tercihleri, tutumları, inançları, duygularını pratik ve sistematik bir şekilde belirlememize yardım eder.
Online Anket nedir?
Online anketler internet ortamında hazırlanan ve sunulan anketlerdir. Zaman ve maliyet açısından birçok avantajı olan online anketler sayesinde birçok kişiye kolay bir şekilde ulaşabilirsiniz?
Nerden başlayacağım?
İlk olarak plan yapmalısınız. Plan yaparken yanıtlamanız gereken sorular şunlardır?
- Hangi konuda anket yapacağım?
- Hangi dili kullanacağım?
- Hangi soruyu soracağım?
- Hangi cevapları belirleyeceğim?
Hangi siteleri kullanacağım?
Online anket hizmeti sunan siteler aşağıda listelenmiştir. İsterseniz siz de bir arama motoru kullanarak başka anket siteleri bulabilirsiniz.
Türkçe Anket Siteleri:
- http://www.pollemik.com/
İngilizce Anket Siteleri
- http://www.advancedsurvey.com/

Elektronik posta yazarken ....?

Elektronik posta yazarken uyulması gereken, genellikle yazılı olmayan ama çoğu kullanıcı tarafından bir kural olarak kabul edilen görgü kuralları vardır.
Temelde bunlar:
BÜYÜK HARFLER bağırma anlamındadır
Sözcükler vurgulamak için _altçizgi_ ya da *yıldız* işaretlerini kullanın
Yazdığınız metin kısa bile olsa yazım denetimi yapın
Metindeki sadece gerekli ve ilgili olan alanlardan alıntı yapın
Kendiliğinden konan imzalar kullanın -- özellikle iş yaşamındaysanız
İstenmeyen ve büyük dosya ekleri göndermeyin
Açıklayıcı ve kısa bir konu başlığı yazın
Adres defterinizi ve kendi adresinizi ortalığa yaymayın
Yığın (çöp) iletiye yığın iletiyle yanıt vermeyin
HTML ve imleme kullanmayın

1 Büyük harfler
2 Sözcükleri vurgulama
3 Yazım denetimi
4 Alıntı
5 İmza
6 Dosya ekleri
7 Açıklayıcı konu başlığı
8 Gizlilik
9 Yığın (çöp) ileti
10 HTML ve imleme

ders notları

BİLGİSAYARDA YAZI DERSİ



Modüller
· F Klavye 1
· F Klavye 2
· Yazı Biçimleme
DERS BİLGİ FORMU

Dersin Adı
Bilgisayarda Yazı
Alan
Büro Yönetimi ve Sekreterlik
Meslek/Dal
Alan Ortak
Dersin okutulacağı sınıf/yıl
10. sınıf
Süre
Haftalık 3 ders saati
Dersin tanımı
Öğrencilere, bilgisayarda F klavye ile on parmak yazı yazma, biçimleme Standardları, kağıt ve zarf çeşitleri konusunda bilgilerin verildiği derstir.
Dersin amacı
Bu ders ile, bilgisayarda F klavyeyi kullanarak on parmakla, yazı yazma ve Standardlara uygun biçimleme yeterlikleri kazandırılmak amaçlanmaktadır.
Dersin Ön Koşulları
Bilgisayar dersini başarmış olmak
Ders ile kazandırılacak yeterlikler
Öğrenci, bu dersin sonunda;
1. F Klavye 1 modülü ile harf tuşlarını tuşlayarak hızlı ve makineye bakmadan sözcükler yazabilmek,
2. F Klavye 2 modülü ile yardımcı tuşları ve fonksiyon tuşlarını hızlı kullanabilmek,
3. Yazı biçimleme modülü ile Resmi yazıları şekil yönünden düzenleyebilmek,
yeterliliklerinin kazandırılacaktır.
Dersin İçeriği
1. Oturuş ve duruşu ayarlama
2. Harf tuşları,
3. Yardımcı tuşlar, sayı tuşları ve fonksiyon tuşları,
4. Resmi yazı biçimleme,
5. Dilekçe yazma kuralları ve düzenleme,
6. Resmi yazı çıktılarını postaya hazırlama,
konularını içermektedir.
Yöntem ve Teknikler
anlatım, göstererek yaptırma, bilgisayarda uygulama yenilikleri takip etme vb. yöntem ve teknikler uygulanabilir.
Eğitim Öğretim Ortamı ve Donatım
Ortam: bilgisayar laboratuarı
Donanım: Bilgisayar, projeksiyon, bilgisayar.
Ölçme ve Değerlendirme
Ders geçme yönetmeliğine uygun olarak modül ve ders sonunda ölçme araçları kullanılarak ölçme ve değerlendirme yapılacaktır.
Öğretmen ve Eğitici
alanında eğitim almış olan öğretmenler vermelidir.
İşbirliği Yapılacak Kurum ve Kuruluşlar
Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma-gözlem, uygulama yapabileceği; diğer alan öğretmenleri, üniversiteler, sosyal ortaklar, sivil toplum kuruluşları, çevrede bulunan işletmeler, özel, kamu kurum ve kuruluşlarıdır.
MODÜL BİLGİ SAYFASI

ALAN : Büro Yönetimi

MESLEK/DAL : Alan Ortak

DERS : Bilgisayarda Yazı

MODÜL : F Klavye 1

SÜRE : 40/32

ÖN KOŞUL : Bilgisayar kullanabilme

AÇIKLAMA :

GENEL AMAÇ : Öğrenci oturuşunu ve duruşunu tekniğine göre ayarlayacak ve bilgisayarda F klavyeyi kullanarak on parmakla yazı yazabilecektir.

AMAÇLAR :

Öğrenci;

Duruş ve oturuş tekniklerine uygun oturabilecektir.
Bilgisayarı kullanarak F klavyede parmaklarını temel harf sırasına yerleştirebilecek ve temel harf sırasına göre diğer harf tuşlarına basarak yazı yazabilecektir.

İÇERİK

A. Oturuş ve Duruşu Ayarlama
1. Oturuş şekli
2. Kolların duruşu
3. Ellerin duruşu
4. Parmakların duruşu
5. Ayakların duruşu

B. Harf tuşlarını kullanmak
1. Parmakları temel sıraya yerleştirme
2. Temel sıra harfleri
3. Temel sıra dışındaki harfler
4. Temel sıra dışındaki harflerin tuşlanması


F KLAVYE 1 MODÜLÜNÜN DEĞERLENDİRME KRİTERİ

F Klavye 1 modülünde yazılı değerlendirme sürat testi olarak yapılmalıdır. F Klavye 1 modülünde sürat testi değerlendirilirken aşağıdaki hususlar yanlış olarak kabul edilmelidir.
Ø Eksik, fazla, değişik, harfler,
Ø Eksik veya fazla aralar,
Ø Her kelimede birden çok harf hatası da olsa bir yanlış sayılmalı,
Ø Kelimenin yanlış veya doğru olması esastır,
Ø Yer değiştirmiş iki harf, yer değiştirmiş kelimeler, atlanmış veya fazla kelimeler
Ø Atlanan çift yazılan veya yeri değiştirilen her yanlış bir hata sayılmalıdır,
Ø Brüt vuruşların hesabında fazla yazılmış kelimelerin vuruşları eklenmeli, eksik vuruşlar ile sonuçtan çıkarılmalıdır,
Ø Son kelimedeki yanlış sayılmamalıdır. Brüt vuruş son doğru vuruşa kadar hesaplanmalıdır,

SÜRAT TESTİ DEĞERLENDİRMESİ

1. Süratten en az iki test yapılmalıdır.
2. Verilen sürat testi orta ağırlıkta olmalı ve iki defa yazdırılıp, öğrenci tarafından seçilen (en olumlusu) değerlendirilmelidir.
3. Bir kelime içindeki hataların hepsi bir yanlış sayılmalı, en son kelimedeki hata yanlış sayılmamalıdır.
4. Her yanlış için birinci sınavda 5 vuruş, ikinci sınavda 10 vuruş ceza indirimi yapılmalıdır.
5. Sürat testi 5 dakika üzerinden yapılmalıdır.

Yukarıdaki esaslara göre hesaplanan bir dakikalık net vuruşlara aşağıdaki puanlar takdir edilir.

Dakikada 0 net vuruştan 10 net vuruşa kadar 10 puan
Dakikada 11 net vuruştan 20 net vuruşa kadar 20 puan
Dakikada 21 net vuruştan 30 net vuruşa kadar 30 puan
Dakikada 31 net vuruştan 40 net vuruşa kadar 40 puan
Dakikada 41 net vuruştan 55 net vuruşa kadar 50 puan
Dakikada 56 net vuruştan 65 net vuruşa kadar 60 puan
Dakikada 66 net vuruştan 80 net vuruşa kadar 70 puan
Dakikada 81 net vuruştan 95 net vuruşa kadar 80 puan
Dakikada 96 net vuruştan 105 net vuruşa kadar 90 puan
Dakikada 106 net vuruş ve fazlası 100 puan
MODÜL BİLGİ SAYFASI

ALAN : Büro Yönetimi

MESLEK/DAL : Alandaki tüm meslekler

DERS : Bilgisayarda Yazı

MODÜL : F Klavye 2

SÜRE : 40/32

ÖN KOŞUL : Bilgisayar kullanabilme,
F Klavye 1 modülünü başarmış olma,

AÇIKLAMA :

GENEL AMAÇ : Öğrenci bilgisayarda F klavyeyi kullanarak on parmakla yazı yazabilecektir.

AMAÇLAR :

Öğrenci;

F klavyeyi kullanarak bilgisayarda yazılarında noktalama işaretlerini kullanabilecek gerektiği yerlerde büyük küçük harf değişimi yapabilecek, yazı yazarken ctrl, tab, alt, page up, page down tuşlarını kullanabilecektir.
F klavyeyi kullanarak bilgisayarda sayı tuşlarını tuşlayarak hızlı bir şekilde sayı yazabilecektir.
F klavye ile bilgisayarda yazı yazarken yardımcı tuşları hızlı bir şekilde kullanabilecektir.

İÇERİK

A. Klavyede noktalama işaretlerinin yerleri ve tuşlanması
1. nokta
2. virgül
3. iki nokta üst üste
4. noktalı virgül
5. ünlem
6. parantez
7. tire
8. inceltme işareti


B. Sayı Tuşlarının yerleri ve tuşlanması

1. 0 sayı tuşu
2. 1 sayı tuşu
3. 2 sayı tuşu
4. 3 sayı tuşu
5. 4 sayı tuşu
6. 5 sayı tuşu
7. 6 sayı tuşu
8. 7 sayı tuşu
9. 8 sayı tuşu
10. 9 sayı tuşu

C. Yardımcı tuşların yerleri ve tuşlanması
1. alt
2. cltrl
3. alt gr
4. esc
5. tab
6. caps lock
7. silme
8. end
9. home
10. insert
11. delete
12. page up
13. page down
14. Fonksiyon tuşları






F KLAVYE 2 MODÜLÜNÜN DEĞERLENDİRME KRİTERİ

F Klavye 2 modülünde yazılı değerlendirme sürat testi olarak yapılmalıdır. F Klavye 2 modülünde sürat testi değerlendirilirken aşağıdaki hususlar yanlış olarak kabul edilmelidir.
Ø Eksik, fazla, değişik, harfler,
Ø Eksik veya fazla aralar,
Ø Her kelimede birden çok harf hatası da olsa bir yanlış sayılmalı,
Ø Kelimenin yanlış veya doğru olması esastır,
Ø Yer değiştirmiş iki harf, yer değiştirmiş kelimeler, atlanmış veya fazla kelimeler
Ø Atlanan çift yazılan veya yeri değiştirilen her yanlış bir hata sayılmalıdır,
Ø Brüt vuruşların hesabında fazla yazılmış kelimelerin vuruşları eklenmeli, eksik vuruşlar ile sonuçtan çıkarılmalıdır,
Ø Son kelimedeki yanlış sayılmamalıdır. Brüt vuruş son doğru vuruşa kadar hesaplanmalıdır,

SÜRAT TESTİ DEĞERLENDİRMESİ

1. Süratten en az iki test yapılmalıdır.
2. Verilen sürat testi orta ağırlıkta olmalı ve iki defa yazdırılıp, öğrenci tarafından seçilen (en olumlusu) değerlendirilmelidir.
3. Bir kelime içindeki hataların hepsi bir yanlış sayılmalı, en son kelimedeki hata yanlış sayılmamalıdır.
4. Her yanlış için birinci sınavda 15 vuruş, ikinci sınavda 20 vuruş ceza indirimi yapılmalıdır.
5. Sürat testi 5 dakika üzerinden yapılmalıdır.

Yukarıdaki esaslara göre hesaplanan bir dakikalık net vuruşlara aşağıdaki puanlar takdir edilir.

Dakikada 0 net vuruştan 25 net vuruşa kadar 10 puan
Dakikada 26 net vuruştan 40 net vuruşa kadar 20 puan
Dakikada 41 net vuruştan 55 net vuruşa kadar 30 puan
Dakikada 56 net vuruştan 70 net vuruşa kadar 40 puan
Dakikada 71 net vuruştan 85 net vuruşa kadar 50 puan
Dakikada 86 net vuruştan 100 net vuruşa kadar 60 puan
Dakikada 101 net vuruştan 115 net vuruşa kadar 70 puan
Dakikada 116 net vuruştan 130 net vuruşa kadar 80 puan
Dakikada 131 net vuruştan 150 net vuruşa kadar 90 puan
Dakikada 150 net vuruş ve fazlası 100 puan




MODÜL BİLGİ SAYFASI

ALAN : Büro Yönetimi

MESLEK/DAL : Alandaki tüm meslekler

DERS : Bilgisayarda yazı

MODÜL ADI : Yazı biçimleme

SÜRE : 40/32

ÖN KOŞUL : Bilgisayar kullanabilme.

AÇIKLAMA :

GENEL AMAÇ :Öğrenci bilgisayarı kullanarak TSE standartlarına uygun yazı biçimleyebilecektir.

AMAÇLAR :

Öğrenci;

TSE standartlarına uyarak resmi yazının 1. derece bölümlerini biçimlendirebilecektir.
TSE standartlarına uyarak resmi yazının 2. derece bölümlerini biçimlendirebilecektir.
Kurum standardı göre iş yazılarını biçimlendirecektir.
Dilekçe yazım kurallarına göre kurum ve kuruluşlara dilekçe yazabilecektir.
TSE standartlarına uyarak kağıtların zarflanarak postaya hazır hale getirebilecektir.

İÇERİK

A. Yazının 1. derece bölümlerini biçimlendirme
1. Başlık
2. Konu
3. Sayı
4. Tarih
5. Adres
6. Metin
7. İmza veya paraf



B. Yazının 2. derece bölümlerini biçimlendirme
1. Gizlilik, ivedilik
2. İlgi ve ilgilinin dikkatine
3. Ek
4. Dağıtım
5. Satır aralığı
6. Paragraf boşluğu

C. İş yazıları biçimi
1. Hitap şekli ve yazıdaki yeri
2. Blok ve Ortalama imza satırlarının yeri

D. Dilekçe yazma kuralları ve düzenleme
1. Başlık ve sayı yazım farkı
2. Alıcı adresi
3. Dilekçelerde metin yazma standardı
4. İmza bölümü
5. Gönderici adresi

E. Kağıt boyutları ve çeşitleri
1. Kağıdın sayfa düzeninin yapılması
2. Yazının ortalanması
3. Yazı karakteri seçimi
4. Punto seçimi














BİLGİSAYARDA YAZI MODÜLÜNÜN DEĞERLENDİRME KRİTERİ

1. Şekilsiz yazı örneği kullanılmalıdır. Şekilsiz örnekte paragraflar ve satırbaşı yapma yerleri özel işaretlerle belirtilmelidir. (P: Paragraf başı yap -: Yeteri kadar ara ver.)
2. Her on standart kelime (50 vuruş) bir dakika hesabı ile verilmeli, süre içerisinde öğrenci bu dilekçeyi istenilen şekle çevirmelidir.
3. Tarih, adres, paragraf yapma, imza kısmı, ek, adres vb. bölümlerde yapılan hatalar şekil hatası sayılmalı ve her şekil hatası için 10 puan ceza indirimi yapılmalıdır.
4. Yazı iyi ortalanmamış kağıdın çok yukarısında veya çok aşağısında kalmış ise 10 puan ceza indirimi yapılmalıdır.
5. Yazı bitirilmemiş ise eksik kalan her bölüm ve paragraf için 15 puan ceza indirimi yapılmalıdır.